Definir la educación inclusiva es un reto ya que frecuentemente se limita a la creencia de que la inclusión pretende integrar a niñas y niños con discapacidad a los colegios; sin embargo, la UNESCO señala que la inclusión es el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes, reduciendo la exclusión.
Una escuela inclusiva no se construye sola, requiere de la colaboración de las familias.
El papel de las familias en la educación inclusiva es fundamental ya que son los primeros educadores de sus hijos. La familia es la que conoce mejor las fortalezas y áreas de oportunidad de sus hijos.
Lograr una sociedad inclusiva es labor de todas, de todos y necesitamos pensar, decir y hacer desde la inclusión.
Enabling Education Network. (s.f.). ¿Qué es la educación inclusiva? Recuperado de http://www.eenet.org.uk/what_is_ie.php
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